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发布时间:2021-11-20 08:36:49
感统失调的儿童智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分协调出现了障碍,使得其许多的方面表现不出来。感统失调并不是传统意义上的病症,是一种学习能力障碍。那么,儿童感统失调的具体表现有哪些?怎么来判断?
儿童感统失调的表现可以从前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉这几个方面来判断。
一、儿童前庭觉感统失调的表现
笨手笨脚、不听指挥;常撞到东西或跌倒;协调性差,自控力差,做事没信心;注意力不集中,不专心,爱做小动作;一转就晕或久转不晕;说话晚,语言表达有困难甚至障碍;很难与其他同伴相处等等。
二、儿童本体觉感统失调的表现
力量控制差,易过度用力或用力过轻;站无站姿,坐无坐相;动作笨拙,常会无缘无故摔倒;方向、空间感知能力弱,易迷路;害怕旋转,闭上眼睛易摔倒等等。
三、儿童触觉感统失调的表现
胆小怕事,粘人,不合群;消极退缩,脾气暴躁;讨厌别人触摸;喜欢惹别人;偏食或暴饮暴食;有吃手、咬指甲等习惯;做事慢,动作不灵活;缺少自我意识,学习积极性低下。
四、儿童视觉感统失调的表现
视觉与肢体协调性差,易被绊倒;经常把鞋子穿反;对图形辨识能力差;不能直观评价大小或长短等;分不清“田”字格左右、上下方位;写字歪歪扭扭,忽大忽小,不工整;抄写很慢,经常把字写在格子外;上课时注意力不集中,特别易分心等等。
五、儿童听觉感统失调的表现
经常充耳不闻,忽视家长和老师的话;喜欢东张西望,经常打断别人的说话;爱走神、做小动作,常因细微干扰分心;喜欢无端尖叫或自言自语;对巨响反应较差,甚至无反应。
感统失调也可称为学习能力障碍,当我们走入社会工作后发现,真正拉开人与人之间距离的其实就是学习能力的差别,一个成功的人,一定具备非常强大的学习能力。
感统失调的小孩,步入社会极有可能在这些方面存在问题:
听不明白话,理解能力差
听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业。试想,一个上学期间就不会听课,听不到***,理不清逻辑顺序的人,在日后的工作和社交中,理解他人话语的能力上也存在着相同的问题。
同事聚餐的时候有人提议玩一个游戏,主持人讲了一遍规则,大家基本都了解,还是有几个人讲解的时候听不懂,之后反反复复地问别人怎么回事。
工作中,交代给实习生一个任务,手把手告诉ta怎么操作,还是能做错。
经常会错意,不能好好地领会、上司的“言外之意”。
以上这些追溯人到上学读书的时候,就是那些上课走神,听而不闻,课后要比别人多花一倍的时间来巩固知识的孩子。成年后,听理解能力,听话能力继续跟不上节奏,在很多方面浪费了别人的时间,也因此丧失更多的机会。别人发现你理解能力很差的时候,往往不愿和你浪费时间,也不会把重要的事情交托给你。社会工作是一个讲求效率的团队合作的模式,小时候没有积累起的学习能力,走入社会还是短板。
感觉统合失调不是病,但是小时候不干预,长大无法改变。黄金时期是0-6岁,这个年龄的孩子靠身体来学习和记忆,所以多触摸、多运动、多尝试、多刺激就好。而7-12岁是调整纠正期,一旦超过12岁,将很难改变,成为了孩子一生中的遗憾。经过训练的孩子,身体协调,注意力、情绪、自控力、学习能力、逻辑思维能力、饮食,睡眠等等均会得到显著的提高和改善。
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