武汉感统训练费用推荐「在线咨询」

       视觉感统训练方法：可以通过记忆动作来训练，先做出一些量惯性的动作，注意动作之间的连贯性，让孩子重复练习，舞蹈也是训练视觉的一种方式；通过画画来锻炼孩子的视觉，画人、画物甚至给图案上色，都是比较好的方法。

       触觉感统训练方法：和抚触是促进孩子触觉发育的主要方法，1岁左右的孩子可以通过轻柔脸部、手臂、脚部、腹背等刺激触感；2-3岁时需要通过各种形状、质地不同的物品，帮助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6岁的孩子需要为学龄期做准备，可以适当培养孩子的自理能力，例如自己吃饭、穿衣穿鞋、收纳玩具等。

       本体觉感统训练方法：本体觉训练主要培养孩子运动企划能力，***期主要训练翻身、爬行、翻滚等，***期训练孩子拍球、滑滑梯等，儿童期可以做一些运动较大的训练，例如跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等。

       听觉感统训练方法：经典的听觉训练游戏有：“拍拍手”，家长说数字，孩子按相应数量拍手回应；“辨动物”，先让孩子了解并模仿各种动物的叫声，再通过听声音分辨是哪种动物的叫声；“悄悄话”，找几个小孩子一起做游戏，按顺序排排坐，家长先告诉个小朋友，然后一个传一个，后可以比较哪个小朋友说的准确，可以适当给一些奖励和表扬。

       前庭觉感统训练方法：前庭觉功能决定了孩子的平衡能力，需要通过旋转、平衡、跳跃性、摇晃、姿势反应、位置距离等方式的训练，达到刺激前庭觉的目的，例如骑自行车、荡秋千、蹦床、平衡木、旋转椅、滑梯等，都是比较常见且孩子感兴趣的训练方法。

什么是感统训练？

感统训练是教育中的重要课程之一，通过感统训练，不但可以提高孩子的学习能力、矫正不规范情感行为，而且可以强身健体，增强孩子的身体协调能力。

0-12岁是孩子感觉统合发育的主要阶段,特别是3-12岁，儿童感觉统合发展的关键期，如果在关键期内失去发展或学习机会，以后将不易建立该种行为，所以说3-12岁是儿童感觉统合发展的重要时期。

对于家长来说一但给孩子错过终身无法弥补，孩子的大脑需要系统的适量的触觉、视觉、听觉等刺激进行强化锻炼，实现感觉统合的“进化升级”。

感觉统合训练通过大运动刺激大脑***系统的发展，提升孩子处理信息的能力，从而提高学习效率如：注意力，写字速度，字形，提高正确率；感觉动作的学习，帮助孩子解决常规运动问题。如提升孩子平衡感、协调性、节奏感、空间感、肌力；让孩子运动能力增强，在群体活动过程中增强孩子的适应性及社交能力；

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感统失调是大脑功能失调的一种，主要体现在以下6个方面，需要注意的是，这些症状不会随着年龄的增长而消失。

1.前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，调皮任性很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

2.视觉感不良：表现为无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

3.触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄，过分依恋父母，容易产生分离，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

4.听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

5.本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

6.动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。